PsyJournals Live

Мелёхин А.И., Игнатенко Ю.С. Дистанционная когнитивно-поведенческая психотерапия синдрома раздраженного кишечника: специфика и эффективность [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2018. Том 7. № 4. С. 56–74. doi:10.17759/jmfp.2018070407

Прочесть статью: http://psyjournals.ru/jmfp/2018/n4/Melehin_Ignatenko.shtml

Вартанова И.И. Специфика взаимосвязи мотивации и ценностей старшеклассников различного пола и возраста // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 6. С. 67–74. doi:10.17759/pse.2018230606

Прочесть статью онлайн: http://psyjournals.ru/psyedu/2018/n6/Vartanova.shtml

Воронкова И.В., Уляшев К.Д. Взаимосвязь предметных и метапредметных результатов в «профиле учебных результатов» первоклассников [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2018. Том 10. № 4. С. 44–52. doi:10.17759/psyedu.2018100405

Прочесть статью онлайн: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2018/n4/Voronkova_Ulyashev.shtml

Петренко В.Ф., Митина О.В. Методика "Сказочный семантический дифференциал": диагностические возможности // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 6.

Прочесть статью онлайн: http://psyjournals.ru/psyedu/2018/n6/Petrenko_Mitina.shtml

Шульга Т.И., Антипина М.А. Эмоциональная среда замещающей семьи, принявшей на воспитание подростков, оставшихся без попечения родителей // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 5. С. 51–66. doi:10.17759/pse.2018230506

Прочесть статью онлайн: http://psyjournals.ru/psyedu/2018/n5/shulga.shtml

Микляева А.В., Безгодова С.А., Васильева С.В., Румянцева П.В., Солнцева Н.В. Академическая прокрастинация в структуре стилевых особенностей учебной деятельности студентов // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 4. С. 61–69. doi:10.17759/pse.2018230406

Прочесть статью онлайн: http://psyjournals.ru/psyedu/2018/n4/Miklyaeva_Bezgodova_et_al.shtml

Полянина О.И., Балева М.В., Шевкова Е.В. Семантическая оценка смысловой динамики учебного пространства ВУЗа в процессе обучения критическому мышлению по модели свободных искусств и наук // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 4. С. 41–51. doi:10.17759/pse.2018230404

Прочесть статью в свободном доступе: http://psyjournals.ru/psyedu/2018/n4/Polyanina_Baleva_Shevkova.shtml

Григорьев Д.С., Батхина А.А., Дубров Д.И. Ассимиляционизм, мультикультурализм, этнический дальтонизм и поликультурализм в российском контексте // Культурно-историческая психология. 2018. Том 14. № 2. С. 53–65. doi:10.17759/chp.2018140206
Подробнее читать статью: http://psyjournals.ru/kip/2018/n2/Grigoryev_Batkhina_Dubrov.shtml

Айсмонтас Б.Б., Одинцова М.А. Инклюзивная образовательная среда вуза как ресурс для развития жизнестойкости и самоактивации студентов с инвалидностью // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 2. С. 29–41. doi:10.17759/pse.2018230204
Подробнее читать статью: http://psyjournals.ru/psyedu/2018/n2/Aismontas_Odintsova.shtml

Мелёхин А.И. Хроническая бессонница в пожилом возрасте: современные подходы к диагностике и лечению [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2018. Том 7. № 2. С. 135–161. doi:10.17759/cpse.2018070210
Подробнее читать статью: http://psyjournals.ru/psyclin/2018/n2/Melehin.shtml